Sekolah yang sesuai dengan kriteria pencarian Anda

Kelas dan Area Putra dan Putri terpisahPemisahan kelas putra dan putri sudah mulai dilakukan sejak kelas 1 sehingga siswa mulai belajar membatasi diri dalam bergaul dengan lawan jenis.Karena terbatasnya lahan dan sarana gedung untuk sementara kelas 1-2 putra berada di area yang sama dengan kelas putri sedangkan untuk kelas 3-6 putra alhamdulillah sudah terpisah dari area putri.

PROGRAM PENDIDIKAN TKITKurikulum di TKIT Assunnah menggabungkan kurikulum Nasional (TK umum & TK Islam), Muatan Lokal dengan model pembelajaran sentra.Pendidikan Anak Usia Dini (2-6 tahun) sekarang sudah merupakan kebutuhan masyarakat, berdirinya lembaga PAUD yang secara kualitas harus dibarengi dengan upaya peningkatan pelayanan dan kualitas pendidikanya.Merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan seorang anak untuk diberikan pendidikan sejak dini karena merupakan pondasi bagi kepribadian anak. Anak yang mendapatkan pendidikan sejak usia dini akan dapat meningkatkan kesempatan, kesejahteraan fisik, mental dan itu akan berdampak pada peningkatan prestasi belajar, etos kerja dan produktifitas serta kualitas keimanan dan ibadah.Pendekatan pembelajaran yang dapat mengakomodir kebutuhan karakteristik, keunikan, pusat minat, hakekat, tujuan, fungsi PAUD itu melalui pembelajaran sentra diantaranya, sentra yang dimaksud terintegrasi IMTAQ dan IPTEK, lingkungan yang representatif ruang kelas & sentra terpisah, halaman luas, asri, rindang, cukup matahari, jauh dari kebisingan dan polusi udara. Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran sentra di TKIT Assunnah...

PROGRAM PENDIDIKAN PLAY GROUP AS SUNNAHKurikulum di Play Group Assunnah menggabungkan kurikulum Nasional (Play Group umum & Play Group Islam), Muatan Lokal dengan model pembelajaran sentra.Pendidikan Anak Usia Dini (2-6 tahun) sekarang sudah merupakan kebutuhan masyarakat, berdirinya lembaga PAUD yang secara kualitas harus dibarengi dengan upaya peningkatan pelayanan dan kualitas pendidikanya.Merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan seorang anak untuk diberikan pendidikan sejak dini karena merupakan pondasi bagi kepribadian anak. Anak yang mendapatkan pendidikan sejak usia dini akan dapat meningkatkan kesempatan, kesejahteraan fisik, mental dan itu akan berdampak pada peningkatan prestasi belajar, etos kerja dan produktifitas serta kualitas keimanan dan ibadah.Pendekatan pembelajaran yang dapat mengakomodir kebutuhan karakteristik, keunikan, pusat minat, hakekat, tujuan, fungsi PAUD itu melalui pembelajaran sentra diantaranya, sentra yang dimaksud terintegrasi IMTAQ dan IPTEK, lingkungan yang representatif ruang kelas & sentra terpisah, halaman luas, asri, rindang, cukup matahari, jauh dari kebisingan dan polusi udara. Oleh karena itu, penerapan...

KEUNGGULANPelajaran Diniyah (Agama) 90%.Mampu berbahasa Arab aktif dan pasif.Memiliki hafalan Al Qur’an minimal 5 Juz mutqin dan hafalan hadits-hadits pilihan.Pengkondisian keseharian santri berlandaskan sunnah Nabi, baik dalam akidah maupun akhlak.Mendapatkan Ijazah Negara (SKB) dan Ijazah Pondok Pesantren.Jadwal kepulangan santri setiap akhir pekan (Sabtu – Ahad).Akses Pondok Pesantren mudah dijangkau, berada di Pusat Kota Metro.

KEUNGGULANMemiliki Aqidah dan Pemahaman Agama sesuai dengan pemahaman Ahlus Sunnah wal Jam’ah.Menguasai dasar Ilmu Pengetahuan dan TeknologiMampu membaca Al-Quran dengan baik dan benar sesuai kaidah ilmu tajwid.Memiliki hafalan Al-Quran minimal 3 Juz Mutqin dan Hadits-hadits Pilihan.Memiliki hafalan doa-doa harian.Memiliki adab dan akhlak yang mulia.Menguasai bahasa Arab dasar, bahasa Inggris dasar.

KEUNGGULANProses bimbingan cinta dan minat baca Al Qur'an dengan pendekatan Emosional Ukhrowi.Setiap proses pembelajaran terinternalisasi dengan nilai-nilai Sunnah Nabawiyah.Tema-tema pembelajaran yang disesuaikan dengan situasi dan kebutuhan anak.Pengembangan kognitif, afektif dan motorik dengan cara yang menyenangkan dan terarah.Akses ke Raudhatul Athfal Islam Imam Asy Syafi'i yang mudah dijangkau di pusat kota Metro

VISI :MENJADI SEKOLAH KHUSUS PUTRI TEPERCAYA DALAM MENCETAK GENERASI ROBBANI YANG TERAMPIL DAN BERWAWASAN LINGKUNGANMISI :Menyelengggarakan pendidikan secara profesional yang sesuai dengan manhaj salaf dan tujuan pendidikan nasional. (Tepercaya)Melaksanakan pembelajaran keakidahan yang benar dan lurus pada semua mata pelajaran. (Generasi Robbani)Menanamkan pemahaman agama melalui pembimbingan dalam beribadah yang shahih dan pembiasaan ibadah sunnah. (Generasi Robbani)Membentuk akhlak mulia melalui pembelajaran di semua mata pelajaran dan melalui keteladanan. (Generasi Robbani)Menumbuhkan rasa cinta kepada Al-Qur’an sebagai pedoman hidup melalui program tahfizhul Qur’an. (Generasi Robbani)Mengembangkan keterampilan peserta didik melalui program keputrian. (Sekolah Khusus Putri dan Terampil)Menumbuhkan kecintaan dan kepedulian warga sekolah pada lingkungan. (Berwawasan Lingkungan)

Kebutuhan akan pendidikan agama yang lurus untuk putra-putri usia sekolah semakin mengemuka seiring dengan semakin jauhnya kehidupan masyarakat dari nilai-nilai agama. Para remaja, khususnya remaja putri, membutuhkan pendidikan yang mampu memberikan rambu-rambu pergaulan di masa-masa transisi remajanya, yang sesuai dengan akhlaq Islam sebagaimana akhlaq para istri dan putri Rosululloh, dan para shohabiyyah. Mereka membutuhkan lingkungan belajar yang aman, yang dapat melindungi mereka dari pengaruh lingkungan pergaulan yang buruk. Disamping  pendidikan umum, remaja putri pun membutuhkan pendidikan khusus yang dapat memberi bekal keterampilan keputrian untuk kemandirian masa depan  mereka.

Kebutuhan akan pendidikan agama yang lurus untuk putra-putri usia sekolah semakin mengemuka seiring dengan semakin jauhnya kehidupan masyarakat dari nilai-nilai agama. Para remaja, khususnya remaja putri, membutuhkan pendidikan yang mampu memberikan rambu-rambu pergaulan di masa-masa transisi remajanya, yang sesuai dengan akhlaq Islam sebagaimana akhlaq para istri dan putri Rosululloh, dan para shohabiyyah. Mereka membutuhkan lingkungan belajar yang aman, yang dapat melindungi mereka dari pengaruh lingkungan pergaulan yang buruk. Disamping  pendidikan umum, remaja putri pun membutuhkan pendidikan khusus yang dapat memberi bekal keterampilan keputrian untuk kemandirian masa depan  mereka.

Sekolah Qur'an Abu Bakar Ash-Shiddiq adalah sekolah sunnah yang bermanhaj salaf yang memiliki target hafalan yanitu 5 Juz untuk jenjang Setara SD dan 10 Juz untuk Jenjang setara SMP. Sekolah Qur'an Abu Bakar Ash-shiddiq merupakan sekolah non-formal yang mengeluarkan ijazah kesetaran atau Pakat.

Sekolah Alam Islamic Center Ponorogo (SAIC Ponorogo) adalah upaya kreatif dalam pendidikan anak usia pendidikan dasar di daerah Ponorogo. Sisi kreatifitas usaha pendidikan ini terletak pada perpaduan ideal antara ketuntasan kurikulum pendidikan nasional dan kurikulum unggulan Sekolah Alam Islamic Center Ponorogo.

Mencetak Ahlu Qur'an yang beraqidah Shohihah, beradab dan berakhlak Islami, serta menguasai ilmu syar'i dan ilmu alat ➡ Membiasakan mengamalkan adab-adab Islami ➡Menyelenggarakan pendidikan dengan sistem mulazamah, menghadirkan masyaikhd dari timur tengah di periode tertentu ( Yaman, Saudi Arabia ,dll ) dan penguasaan kitab-kitab mutun secara ta'shili mengacu kepada hifdzu mutun di Madinah ➡Membangun karakter yang memahami dan mengamalkan tafsir Al Qur'an berdasarkan pemahaman salaful ummah ➡Menghafal kitab-kitab Hadits Arba'in, Bulughul Maram, Mukhtashar Shahih Bukhari

Pondok Pesantren Darussilmi Bintan

Azaz bagi penyelenggaraan pendidikan Ma’had Ihya as Sunnah adalah Islam (Ahlu Sunnah wal Jama’ah) menurut pemahaman Salafush-SholihMenyelenggarakan lembaga pendidikan Islam yang bermutuMenyebarluaskan da'wah Ahlus Sunnah dan menyelenggarakan kegiatan sosial ke seluruh lapisan masyarakatMembangun perekonomian sesuai syari'at Islam

Ma'had Bakkah memiliki visi mewujudkan pendidikan islam yang berkualitas berbasis pada penguasaan kemampuan bacaan maupun hafalan Al Qur'an dan pengembangan akhlak yang mulia

Ma'had Bakkah memiliki visi mewujudkan pendidikan islam yang berkualitas berbasis pada penguasaan kemampuan bacaan maupun hafalan Al Qur'an dan pengembangan akhlak yang mulia

Sekolah menengah pertama yang bervisi-misi mencetak generasi Islam yang shalih-shalihah dan bisa membaca Al-Qur'an.Bisa asrama atau non asrama.

Sekolah tingkat dasar swasta yang bervisi-misi mencetak generasi Islam yang shalih-shalihah dan bisa membaca Al-Qur'an.